當(dāng)前我國(guó)各級(jí)政府和相關(guān)部門都建立了突發(fā)公共事件應(yīng)急組織機(jī)制，確保有備無患，但廣大民眾對(duì)此似乎還缺乏應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。正確應(yīng)對(duì)處置突發(fā)性事件，一方面要不斷地加強(qiáng)演練，開展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，另一方面要把開展全民性的危機(jī)教育提上議事日程。開展公眾危機(jī)教育就好像核輻射的無知無味一樣，一時(shí)難以見效，因此必須落實(shí)一個(gè)“恒”字，要常抓不懈，持之以恒。國(guó)家可統(tǒng)一組織國(guó)民核防護(hù)教育，真正把國(guó)民核應(yīng)急、核防護(hù)教育普及到每個(gè)青少年，把核應(yīng)急教育列入“十二年制教育”教材內(nèi)容，在中小學(xué)設(shè)置必要的課程，“從娃娃抓起”。